Nagovor avtorjev eMFBT

Karierna orientacija v Sloveniji je bogatejša za nov svetovalni pripomoček – elektronsko Multifaktorsko baterijo testov sposobnosti – eMFBT. Gre za resnično dragoceno orodje na področju karierne orientacije za mlade na prehodu iz osnovne v srednjo šolo. Več o razvoju spletnega testa, o tem kaj meri ter kako do testa, si preberite v našem prispevku eMFBTju na pot. 

Elektronska Multifaktorska baterija testov sposobnosti je nastala v okviru projekta Zavoda RS za zaposlovanje, NKT VKO – “Razvoj storitev vseživljenjske karierne orientacije in nadaljnja krepitev Nacionalne koordinacijske točke VKO”, v sodelovanju s Centrom za psihodiagnostična sredstva.

Nagovor avtorjev eMFBT

Izdaja nove spletne multifaktorske baterije eMFBT

Inteligentnost in specifične spoznavne sposobnosti predstavljajo enega ključnih napovednih dejavnikov učne uspešnosti in uspeha na delovnem mestu. Še več, sodobna delovna mesta vse bolj zahtevajo vseživljenjsko učenje, zato je psihološko ocenjevanje spoznavnih sposobnosti bolj kot kdaj koli pomembno za ustrezno poklicno svetovanje in prepoznavanje individualnih talentov.

V Sloveniji je za ocenjevanje spoznavnih sposobnosti v namen poklicnega usmerjanja že dalj časa uveljavljena baterija testov MFBT. Z izdajo nove spletne multifaktorske baterije eMFBT smo posodobili predhodno različico ter v slovenskem prostoru uvedli prvo nacionalno standardizirano baterijo testov spoznavnih sposobnosti, ki je v celoti izvedena in vrednotena računalniško.

Avtorji nove spletne baterije upamo, da bo računalniška izvedba prispevala k dostopnosti in enostavnosti uporabe. Obenem pa se nadejamo, da bodo novi kazalci, ki temeljijo na hitrosti in načinu odzivanja na testih eMFBT ponudili dodatne uporabne informacije o testnem vedenju in specifičnih lastnostnih spoznavnih sposobnosti učencev. Prav tako si želimo, da bi dosedanje kakovostne podatke o konstruktni veljavnosti lahko v sodelovanju z uporabniki dopolnili še z njihovimi izkušnjami pri delu z mladimi s posebnimi potrebami kot tudi z izkušnjami vzdolžnega sledenja učne uspešnosti mladih v osnovni in srednji šoli.  

Dr. David Gosar, mag. Marjeta Trstenjak, Dušica Boben